Випускники коледжу часто згадують його, як симбіоз творчої підтримки та фахової майстерності. В чому секрет такої любові серед молоді і як колективу вдається тримати рівень – ми з’ясовували в розмові з директоркою фахового коледжу КМАЕЦМ – Мирославою Перистою.
Пані Мирославо, ваші студентські роки минули в цьому коледжі, а нещодавно ви його очолили. Як пройшов цей кар’єрний ріст, і чому саме менеджерська робота, адже ви отримали тут творчий фах?
25 травня 2024 року буде рівно 25 років, як я зайшла в стіни цього закладу. Тоді він був ще на Михайлівській площі. Мій вибір стався досить випадково. Навчалась я гарно, завжди любила гуманітарні дисципліни. Одного разу знайома попросила допомогти їй прибрати в театральній студії місцевого Будинку дитячої творчості. Спочатку мене помітили там.
Згодом ця ж знайома вступала до циркового коледжу (тепер КМАЕЦМ) на спеціальність “Ляльки на естраді”, і знову попросила, щоб я теж спробувала, аби їй було не страшно. І за результатами виявилося, що вступили ми вдвох. Моя родина була шокована, адже я – дівчинка, яка не мріє стати артисткою, вступила на такий творчий фах.
І наступні 4 роки ми буквально жили в коледжі – з 8.30 до 20.00. Далі я тут залишилася працювати, паралельно вступила на “Організацію театральної справи” до Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого. П’ять років працювала тут, навчалась там, з дуже цікавими людьми навчалася, це був цінний досвід. Коледж був для мене вже як рідний дім.
Я працювала викладачем, секретарем-референтом ректора, методистом навчального відділу. В 2019 році ректор Олександр Вікторович Яковлев запропонував мені посаду заступника декана факультету. Я дуже в собі сумнівалась. Я така людина, як кажуть: “Не рішуча”. Але ректор сказав: “Ні, треба, я впевнений”.
Протягом чотирьох років я була заступницею декана, але відкрилася посада на директора коледжу. А я була розробником стандарту 026 “Сценічне мистецтво” фахової передвищої освіти, яким користуються усі заклади фахової передвищої освіти, що мають цю спеціальність. І знов-таки Олександр Вікторович запропонував цю посаду.
Коли мене в середині листопада 2023 року призначали, перші слова були: “Я буду намагатися, можливо, в мене вийде”, а він впевнено сказав: “Вийде”. Це людина, яка постійно вірить в мене більше, ніж я сама. А це дуже важливо, це надає впевненості.
Коледж унікальний, тому що, як зазначено на його офіційній сторінці, він “єдиний в Європі, що охоплює практично всі напрямки підготовки артистів розважальних жанрів, естради, підготовки артистів цирку і шоу-програм”. Як ви бачите, що дозволило йому набути такого масштабу?
Це сукупність факторів. По-перше, це історія. Тривала історія існування, яка бере початок з 1961 року.
По-друге, унікальність. Усі циркові жанри, які в нас викладають – це набір унікальних можливостей. І те, що наші випускники отримують в Монте-Карло нагороди, працюють в Cirque du Soleil – це теж унікально.
Студенти КМАЕЦМ на Міжнародному цирковому фестивалі в Монте-Карло / Фото: КМАЕЦМ
Той жанр, на якому навчалась я – “Ляльки на естраді”, на той момент жоден ВНЗ в жодній країні світу не пропонував. І ми дійсно своїми руками робили ляльки, з якими потім виступали. Від маленької до великої, до паркетної.
Читайте про роботу Кафедри циркових жанрів КМАЕЦМ у великому інтерв’ю із завідувачем, Заслуженим артистом України Юрієм Поздняковим.
По-третє, професіонали, викладачі – це люди, які живуть своєю професією. Це такий неймовірний колообіг – наші випускники, попрацювавши артистами, набравшись практичного досвіду, приходять до нас і всі знання передають наступникам. Я вважаю, що саме в цьому унікальність творчого закладу освіти, а нашого зокрема.
Ви згадали про жанри. Як жанрове різноманіття трансформується за останні роки? Чи зникають якісь напрямки, і чи приходять їм на заміну нові?
У нашому закладі вчать семи жанрів, але, звісно, кожен всередині себе трансформується. Якщо пантоміма раніше була більш класична, зараз це вже пластичний театр пантоміми. В ілюзії знаходяться нові трюки, нові дива.
І так в кожному жанрі. Тому що стояти на місці просто не можна. Суспільство розвивається, у суспільства є свої запити, потреби і відповідно до них повинно розвиватися все – освіта, мистецтво і, звичайно, усі наші жанри.
Всі завжди в пошуках нового – циркова акробатика, повітряна гімнастика, еквілібристика, ілюзія, пантоміма, клоунада, з жанру жонглювання наш випускник вже є в “Книзі рекордів Гіннеса”.
З викладачами та здобувачами жанру пантоміма і клоунада / Фото: Мирослава Периста
Клоун вже теж без червоного носа – випускники академії, група “4Matix”, наприклад, виступають в білому одязі, в червоних туфлях на підборах. Наші випускники відчувають стиль сьогодення, сучасність і нові запити глядачів.
А при вступі до академії є пріоритетність відбору дітей спочатку з профільного коледжу, а лише потім з інших студій та міст?
Я безпосередньо не відбираю дітей на вступних іспитах, але, гадаю, що особливої пріоритетності немає. Все залежить від загального балу, який складається не лише з творчого конкурсу, але й із складеного НМТ, ЗНО, балу свідоцтва та можливих пільг. Якщо дитина зі студії прийде талановита, їй поставлять високий бал і нашому випускнику поставлять високий бал, якщо він має відповідний рівень. Але все порахує Єдина державна електронна база, яка й зводить рейтинг.
Ми часто чуємо, що через непросту ситуацію в країні артисти і студенти виїжджають за кордон. Є з цим проблеми в Коледжі КМАЕЦМ? Чи великий недобір вступників і як ви працюєте, аби залучати більше охочих вступати?
Дітки як вступали, так і вступають. За роки великої війни набір в коледжі був повністю заповнений. Студенти також не виїжджають масово, ті, хто був за кордоном, вже переважно повернулись. Перший – другий курс максимально тут, максимально займаються офлайн.
Ми робимо всі можливі умови для того, щоб дітям було комфортно, і було якнайменше відчуття війни. Ми працюємо над зацікавленням вступників, робимо цікаві рекламні ролики, зараз готуємося до Днів відкритих дверей. Там теж будуть цілі програми, тобто постійно працюємо над тим, щоб нас бачили і до нас приходили.
Ми тісно комунікуємо зі студіями, де навчаються наші потенційні студенти. Активно ведемо сторінки – Фейсбук, Інстаграм, там комунікуємо з колегами. І, звісно, важливу роль відіграють особисті зв’язки. Минулого літа до нас вступив хлопчик на клоунаду, з мамою якого вчилася я – розумієте тяглість поколінь.
Ми постійно робимо анкетування, опитування, і в розділі “Як ви про нас дізналися”, зазвичай відповідають “Через знайомих, друзів тощо”. А це значить, що у нас класно. Якщо дитина прийшла сюди навчатися і повертається додому у захваті від навчання, її батьки розказали про це знайомим, так і поширюється інформація “народним радіо”.
А немає зараз серед старшого покоління стереотипів, на кшталт тих, які були ще в батьків Інесси Львової. Коли її відмовляли від “несерйозної професії”, радили піти на “більш перспективну роботу” і “не виходити заміж за клоуна”? Чи вже батьки простіше ставляться до цього?
Однозначно простіше. А знаєте чому? Мені здається зараз настільки багато інформації. Батьки можуть відкрити сайт академії, подивитися, наскільки він яскравий, наскільки круті випускники і де вони працюють, які можливості мають. Я не чула зараз, щоб когось хтось відмовляв.
Скільки студентів наразі вміщує коледж? І які основні критерії відбору студентів?
В коледжі навчається 230 здобувачів освіти. Зараз все частіше обговорюється необхідність саме фахової передвищої освіти. Наші спеціалісти кажуть, що найоптимальніше працювати з дитиною якомога молодшого віку, мовиться про 14 – 15 років, тобто після 9 класу.
“Ніч перед Різдвом на Жилянській, 88” / Фото: КМАЕЦМ
Щодо критеріїв відбору на циркові напрями. Якщо абітурієнт має добру фізичну підготовку і його побачать уже учасником колективу чи пари, то шансів вступити більше. Якщо взяти хореографію, то потрібна база, знання основ, фізичні здібності, пластика тощо. Відповідно до того, на якому рівні ці характеристики, і залежить поставлений вступний бал.
Якщо вступнику не вистачає даних для омріяної спеціальності, ви одразу відмовляєте чи все ж пропонуєте як альтернативи інші напрямки?
Професіонали між собою бачать, якщо дитина реально дуже крута, пластична, але на спеціальності конкурс – два студенти на місце, то абітурієнту можуть запропонувати альтернативи. Ми між собою співпрацюємо, і якщо бачимо більші здібності дитини до іншого жанру, то радимо спробувати.
Чим Фаховий коледж КМАЕЦМ підкорює студентів та які перспективи відкриває дивіться в нашому новому подкасті з випускницею і артисткою Національного цирку України Анастасією Галушкою.
Буває, що студент послухається, і пізніше дякує за те, що йому допомогли і порадили “реально його напрям”. Іншими словами, індивідуальний підхід до кожного вступника.
А як щодо відбору педагогів, які тут головні критерії?
Ми завжди радимося зі спеціалістами того чи іншого напряму, які вже працюють в академії. Якщо потрібен викладач на хореографію, і я, і керівництво академії завжди прислухається до голови циклової комісії сучасного естрадного танцю, до думки професіоналів.
До нас повертається багато випускників – це й Ірина Піцур, Інесса Львова, один з учасників тріо “Екі-Вокі”, які взяли бронзу на Міжнародному фестивалі в Монте-Карло, теж нещодавно виявив бажання викладати.
Більшість випускників хочуть повертатись до академії. От чому я після навчання звідси не пішла? Бо це вже, як рідний дім і людей сюди назад тягне, щоб спілкуватися, щоб передавати свою майстерність. Не знаю, чи в кожному ВНЗ так, але в нас так.
Є випускники коледжу, які вже стали вашою гордістю?
Ніколенко Дмитро, Павличко Юрій і Кириченко Георгій – тріо “Екі-Вокі”, це перші клоуни, які в Монте-Карло взяли “Бронзового клоуна”.
Також Вероніка Горошкова, яка є артисткою Cirque du Soleil. До речі, цікаво, що свого часу я вступала разом з її тіткою Світланою Горошковою і під час вступу ми дізналися, що у Світлани народилася племінниця, яка невдовзі теж стала нашою студенткою. Тобто я знаю її шлях від народження, як я можу не пишатися її здобутками.
Звучить все дуже приємно і складається враження теплої атмосфери в академії і в коледжі. А є речі, які ще потребують доопрацювання, чого вам не вистачає, можливо, уваги від академії?
Ми є безпосередньо складовою, це навіть не обговорюється. Уваги вистачає у всіх планах – в матеріальному, в технічному, в будь-якій допомозі.
У нас є лише одна перешкода і відповідно одне бажання – щоб закінчилась війна. Щоб ми й діти були в безпеці, щоб повернулись студенти, які виїхали за кордон, щоб все було офлайн. А далі ми все зможемо, все налагодиться, аби тільки настав мир.
Ми займаємося саморозвитком, постійно влаштовуємо дітям майстер-класи. Сьогодні у нас дуже цікава лекція про аудіовізуальне мистецтво, нещодавно був чек ілюзіоністів, коли приїжджали наші випускники Артур Томашевський і Корман Ілія. Але почалася тривога, ми пробули певний час в укритті, і це заважає найбільше, решта – дрібниці.
Мирослава Периста з випускниками-ілюзіоністами Ілією Корманом та Артуром Томашевським / Фото: Мирослава Периста
Як би ви відповіли, чому випускники шкіл, студій, мають обирати саме вас? Чим коледж КМАЕЦМ вирізняється з-поміж інших, окрім дружньої атмосфери?
По-перше, це наші фахівці, які це доводять щороку, в педагогів коледжу багато здобутків та нагород. Ми також постійно підвищуємо кваліфікацію різними методами. По-друге, це матеріальна база і комфорт. У нас завжди тепло, чисто, світло. Навіть минулого року ми могли займатися, бо в академії світло було завжди. По-третє, можливість отримати багаторівневу освіту – від фахового молодшого бакалавра до магістра.
І найважливіше – в коледжі дуже студентоорієнтоване навчання. Наприклад, є певна кількість дисциплін, яка повинна бути за вибором здобувачів. Тож в грудні минулого року було проведено анкетування, що цікаво студентам і які дисципліни вони б хотіли бачити на курсі. Відповідно до цього і формуємо каталог вибіркових дисциплін.
Нещодавно заговорили про поглиблення знань щодо авторських прав – вже готується відкрита лекція з презентацією на цю тему.
Ми постійно прислухаємося до студентів, бо вони вже не такі, як ми, вони інші. І це треба зрозуміти всім керівникам навчальних закладів. Вони більш самостійні, вони мають на все свій погляд і власну думку. Поки ми їм цікаві, поки ми до них прислухаємося, про нас завжди говоритимуть, радитимуть нас і повертатимуться.
Майстер-клас з пантоміми / Фото: Мирослава Периста
Раніше циркові артисти були зосереджені винятково на профільних дисциплінах, гуманітарні науки більш ігнорували. Коли я почала працювати з цим напрямком студентів, через 3-5 років циркові почали отримувати дипломи з відзнаками майже на рівні з іншими професіями.
Завідувач Кафедри циркових жанрів Юрій Іванович Поздняков був направду шокований: “Як циркові так змогли, так поєднали?”. А змогли тому, що їх треба було змотивувати. Я змогла їм пояснити, чому знання з різних дисциплін потрібні їм для життя. Вони тепер прагнуть вкладатися не лише у фізичний розвиток.
Ви знаєте, я в академії вже 25 років. Чому я не йду? Бо мені тут комфортно і приємно. І я намагаюся зробити, щоб так само було всім, хто прийшов в ці стіни.
Підписуйтесь на нас в Instagram: instagram.com/circuslife.com.ua.
